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学法守法,做合格中学生

2010-7-20 10:33| 发布者: 本站主编| 查看: 11031| 评论: 0|原作者: 陈代清

摘要: (中小学生法制教育讲稿) 州依法治州办公室主任 陈代清 (2007年11月23日在黔东南州振华民族中学) 同学们大家好! 今天给大家演讲的主题是法律问题,法是什么?每个公民都吧必须遵守的行为规范,尤其对我们青少年 ...

中小学生法制教育讲稿

州依法治州办公室主任  陈代清

20071123日在黔东南州振华民族中学)

 

同学们大家好!

    今天给大家演讲的主题是法律问题,法是什么?每个公民都吧必须遵守的行为规范,尤其对我们青少年学生的健康成长有着极其重要的关系。我今天给大家宣讲的题目《学法守法,做合格小公民》。我带给大家的不是高深的法学理论不是枯操的法律条文,只带给大家几个发生在青少年学生当中的案例。

    案例之一,一个技校生,为了个人的生存,为了自己的前途,为了爱恋的女友,竟上丧心病狂的掐死了一母所生的同胞弟弟。

     农民家庭出身的杨某,经过数载寒窗哭读,考上了某职业技术学校。从农村到城市,思想观念随着环境的变化而变化,与比吃比穿,追求高消费,,还违反校规谈起了恋爱。一次母亲从乡下到学校看他,爱面子的杨某向女友介绍说是家乡来的阿姨。因为花销越来越大,靠日出而作日落而息做农活的父母的收入,难以满足他在学校的开支,父母寄的钱老是不够用,他认为是家中读小学的弟弟扯了西秧。为使父母能集中财力供他读书,为了自己的生存和前途,为了女友不离他而去,竟把罪恶的双手伸向了同胞小第,利用放暑假回家,悄悄地把弟弟骗到山上活活地掐死了。正所谓本是同根生,相煎何太急。俗话说,法网恢恢,疏而不漏。这个杨某终究没有逃脱法律的严惩,被判处了死刑,得到了应有的下场。我国《刑法》第232条规定:“故意 杀人的,处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑”。

        分析 这个案例 ,不难看出杨某犯罪的原因:一是比吃比穿,高消费,虚荣心在作怪;二是违反校规校纪谈恋爱;三是自私自利,没有亲情;四是不学法不懂法,法制观念淡薄在我们同学中间有没有比吃比穿的?有没有早恋的?有没有自私自利不讲亲情的?如果有这些毛病,就应该及时克服,以便防微杜渐。在日常生活中,应该发扬革命先辈艰苦朴素的作风,用钱不要大手大脚,要学会节约。不要向父母提买内在的出超越家庭经济条件的金钱要求。要正确认识金钱的作用,金钱能买文凭,不能买识;能买装饰品,不能买内在的心灵美;能买安逸,不能买前途。千万不能自拔学习案例中的杨某,把自己培养成金钱的奴隶,而走向犯罪的深渊。

     案例之二,一个正值花季的在校学生,受到同学的欺负之后,用违法犯罪行为来报复对方,激情之下行为失控而犯罪,断送了自己美好的前程.

     该案说的是某县高一学生刘某在学校拖地,无意间把污水溅到了刚好路过的同学王某裤子上,平时就霸气十足,德性很差的王某顿时火冒三丈,气势汹汹地强迫刘 某舔赶紧干净溅到他裤子上的污水.生性怯懦的刘某顺从地照做了.可王某仍然不依不饶,还崖用过激的语言刺激刘某说:你敢捅我两刀马?我量你不敢。外表懦弱的刘某内心受到了极大的伤害和莫大的侮辱,觉得很丢面子。他强忍着拖完地,从书包里摸出一把削笔用的弹簧刀,躲到校门边,等王某一出校门,便拿着弹簧刀冲上去对着王某猛辞几刀后,逃离现场。王某被杀成重伤,送医院抢救无效死亡。学生刘某犯下伤害致人死亡罪,被判处有期徒刑15年。

     同学们听了这个案例,会想到些什么呢?首先,学生王某由于争强好胜,脾气暴躁,品质恶劣,遇到一点小事,也不忍让,欺负了同学,还用过激言语刺激挑逗对方,把对放方伤害致死,自己种的苦果自己吞,死了也未得到人们的同情。其次,学生刘某,为人太懦弱,对王某的过分要求,不应顺从,应该选择离开现场或者报告老师,请求组织来处理,被欺负后不能采取违法犯罪的行为来报对方。第三,刘某不应该携带管制刀具,如果他没带刀具,要报复也可能不造成对方死亡的严重后果。

     同学们在日常生活中有没有发生口角和矛盾的时候?有没有受人欺负的时候?有没有脾气暴燥,争强好胜的事?有没有携带管制刀具的情况?听了这个案例,大家应该怎么做呢?请大家好好地想一想。针对这个案例,我这里給大家穿插两个正面的故事:第一个讲的是一个智者和他的朋友去旅行途中发生的事。……第二个讲的是古代两家为争宅基地打官司,其中一家收到朝中做官的亲戚关于“一封家书只为墙,让他三尺又何防,万里长城今犹在,不见当年秦始皇”来信后,主动退让,双方互凉互让,让出一个六尺巷。综合正反两方面的案例和典故,可以引伸出这样两个道理:一是同学之间,朋友之间,发生矛盾和纠纷之后,不要记仇,因为这些矛盾和纠纷没有大到不共戴天的地步,忍一忍就过去了。更不要产生报复之心,凡事要往好处想。若一个人心存报复,自己所受的伤害会比对方更大,而且他永远都得不到快乐。二是同学之间,朋友之间,邻里之间,有了矛盾和纠纷,要均接达能互凉互让,尽量往宽处想,谦让也是我们中华民族的传统美德,请同学们再好好体会下面四句话:让小人不算无能,敬君子方显有德,进一步可能走进死胡同,退一步则将海阔天空。

     案例之三、两个中学生因帮忙而帮进牢房,发人深思。我州某县某中学学生陈某和罗某,均17岁。一天晚上,二人均接到同学顾某的电话,顾某在电话中说白天被人殴打,请二人帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把砍刀,又邀约十几个同学与顾某会合后,在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点,在县城某游戏机房找到肖某某和王某,陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性,便主动到公安机关投案自首。

       据我了解,在我们青少年当中,在一些学校的学生中,也有拉帮结派,讲哥们义气,一人有事,便邀约多人与对方打群架斗殴,寻衅滋事,扰乱社会治安。我选择这个案例来教育大家,目的是要警示同学们,打架斗殴,寻衅滋事是违法的。违反什么法呢?同学们知道吗?让我来告诉大家,这是违反了治安管理处罚法和预防未成年人犯罪法。象该案中帮忙型的违法犯罪也是时有发生的。俗话说,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。世界需要热心肠。人在社会中生活,是需要互相帮助的。同学之间,朋友之间有事互相帮忙,本乃人之常情,也是无可非议的。但是,不问是好是坏,不问青红皂白,乱帮一气,那是不行的,那是要出问题的。因此,同学之间,朋友之间,要请帮忙,一定要三思而后行,是好事,就积极主动热情地,用心地去帮;是坏事,违法的事,甚至是犯罪的事,不仅不能帮,而且要劝阻,制止,举报。如果不分是非曲直地乱帮忙,就会越帮越忙,还可能把自己和同学、朋友都帮进牢房,害人害己。看见同学之间,朋友之间发生争吵、矛盾时,要努力从中斡旋、劝解,促进双方互凉互让,大事化小,小事化无,消除隔阂,化对方解矛盾,切勿火上浇油,激化矛盾。

      案例之四、一个学生因打闹造成 对方死亡,酿成了本不该发生的意外悲剧。我州某县一个初中学生曹某,在课间活动时向同学小珍要毽子来踢,小珍不给,曹某就说小珍“小气”,边说边用合拢的四指猛戳了小珍头部一下,小珍当即双手抱头蹲下哭喊“痛死了”、“痛死了”。曹某还以为小珍装痛赖她。当看到小珍口吐白沫昏死过去时,才慌了神,便马上报告老师,经送医院救治无效死亡。检验鉴定结论是小珍因受外力撞击造成小脑挫裂伤出血死亡。我选讲这个案例在提醒同学们相互游戏玩笑打闹要适可而止,掌握分寸,不能由着性子来,以免发生意外事故。中小学生 ,青春年少,大多喜欢游戏打闹,但大家一定要记住这个案例的教训。

      从法律的角度来讲,每个公民的人身权利和生命健康都受法律保护,故意伤害他人造成严重后果的,毫无疑问要承担法律责任。玩笑打闹失手造成他人伤害,属过失的违法:造成严重后果的,属过失犯罪。未成年人虽无力承担赔偿责任,但其父母要为此付出代价。

       另外,从这个案例我们再引伸一下,青少年学生在日常生活中还应该学习掌握一些常规的自我保护个安全防范知识:比如,上街过马路要遵守交通规则,防止发生交通事故;出外乘车、乘船,要有安全意识,千万不要乘坐违章超载的车船。近几年代,我州凯里、剑河、天柱等地方就曾发生过几起因超载而翻车、翻船死亡多人的大事故,受害人中就有在校学生,教训是深刻的。还有如下河洗澡要注意了解水域深浅,水流大小,发生抽筋时要立即上岸按摩,遇到旋涡或水草缠身时要镇定并立即呼救,中小学生要切记不要单独下河游泳;到野外郊游要防止跌落悬崖和婶山险洞:学生独自在家不要乱开门:学生在校下课、放学下楼梯和在影院、体育场散场时,不要猛冲猛撞,以免发生踩踏事故,遇到发生意外事故时,不要惊慌,要镇定,讲规则,讲秩序,要顾全大局。这里穿插介绍一个美国老太和三个中国小孩做实验的故事。……这其中的寓意大家下去慢慢地品味吧。

       案例之五、一个17岁初中学生胡弈,为证明自己胆子大,不是孬种,便伙同一个叫马立的“捣蛋鬼”于某日夜捅开乡派出所户籍室的防盗门,盗走屋内现金人民币5192元及身份证196个,照片等价值2700元的物资。胡弈因为事发后主动投案自首,作案时未满18周岁,被以盗窃罪判处有期徒刑一年,缓刑一年,并处罚金1000元。

       从这里我们应汲取什么教训呢?胡弈在大家眼里一直是个好孩子。在老师眼里,他尊敬师长,团结同学,学习认真,是个好学生。在同学心目中,他乐于助人,对人真诚,是个好同学。有这么好的评价,胡弈当然很高兴。但他感到美中不足的是同街的马立一见到他就叫他“乖乖虎”

       案例之六、一个居民楼院的地窖中发现一具女尸,经公安机关侦察破案,抓获了凶手。凶手是谁呢?同学们可能想象不到,凶手竟是受害妇女地15岁的亲生儿子小斌和他的同学小林。小林是帮凶,主谋竟是受害人的亲生儿子小斌。他们的犯罪动机和原因只是妈妈不让玩电子游戏。小斌和小林迷上了电子游戏,学习成绩下降,小斌遭到妈妈的痛打和严格的监控,收敛一段时间。后来小斌又偷亲戚家的钱去玩游戏泡网吧,又被妈妈痛打。俗话说吗是亲,打是爱,那个父母不儿女好,那个父母亲不望子成龙。可那贪玩的小斌不理解做妈妈的心情,反而因为得不到玩游戏、泡网吧怨恨妈妈,产生了要杀害母亲的恶念,还拉上了最要好的同学小林。那天,小斌妈妈正值休最息在家,妈妈包了儿子最爱吃的饺子,煮好了茶叶蛋,等着二子回家吃中午饭。小斌和小林经过预谋后回到家,小斌假装找作业本,骗得妈妈弯着腰帮其寻找,小斌便向小林使眼色,个头又高又健壮的小林从后面用胳膊死勒小斌妈的勃子,遭突然袭击的小斌妈向儿子求救,这位善良的母亲那里知道要谋害她的就是自己的亲生儿子,小斌走近妈妈,一手捂住妈妈的嘴,一手压住妈妈的手,两人活活地把小斌妈勒死,然后把尸体拖到地窖中,又若无其事 地去上学,直到东窗事发被公安机关抓捕。

        听了这个案例,同学们有什么感受?这位受害的妇女真是养了一个报应崽。小斌和小林真是残酷无情,丧尽天良,天理不容。我想这应该是大家所认同的吧。谴责归谴责,愤怒归愤怒,从法制教育的角度来讲,重要的是要分析探究小斌和小林犯罪的深层原因,当司法公安机关讯问为什么会那么残忍地杀人时,他们都异口同声的回答说游戏、录像中就是这么演的。这说明什么呢?说明他们有进游戏网吧玩电子游戏,观看暴力、凶杀影片等不良行为。说明他们不辨是非,把电子游戏中的情节搬到现实生活中来,并直接实施在亲身母亲身上,说明他们中电子游戏的毒太深。电脑、计算机、网络等是现代科学技术和信息的载体和传播工具,作为二十一世纪的青少年学生,不学习和掌握电脑网络知识也是不行的,关键是要如何对待。在了解他的优点的同时,也要了解他的危害。电子游戏、网把到底有哪些危害呢?我在这里要特别给大家说说:一是使学业慌废,因为电子游戏极大地强化了个人的参与性、通关性、刺激性、机械性,还有模拟的逼真的音响效果,设计的层层拼杀、通关需要很长时间,青少年学生正值青春年少,自我控制力弱,极易上当,形成心理依赖,而成为它的奴隶。二是导致视力减退。现在我国中小学生近视多,视力差,原因就在这里。有一个孩子的父亲是游戏机老板,这个孩子可随心所欲地玩游戏,有一天他突然感到眼前一片黑暗,经多方求医救治未果,从此失去光明。三是容易引发犯罪。上瘾的孩子把早餐钱、零花钱、压岁钱全拿出来,也不能满足游戏机上的血盆大口,没有经济来源就会去骗父母、骗不到就去偷、去抢,从而走上违法犯罪之路。

       同学们了解了电子游戏和沉迷上网的害处,应该怎么办呢?我这里告诉大家几点方法:一要增强自我控制力,二是要以学为主,以玩为辅,三是要自我接受父母的监督,四是严格约束自己不进游戏厅、网吧等不适宜未成年人进入的营业性娱乐场所,五是不要把电脑摆在学生自己房间,上网时、游戏要控制时间,到时间果断关机,六是要多看看书,多有些业余爱好,多参加一些有意义的活动。

        案例之七、一个本来十分幸福美满而且经济很富足的四口之家,因为父亲交友不慎,染上毒品后,而变得穷困獠倒,人不像人,鬼不像鬼。父亲是个个体工商户,做了多年生意,赚了些钱,提前过上了小康生活,曾让许多人为之羡慕。可好景不长,其父由于交友不慎,染上了毒品,从此丢下生意不管:母亲刘氏是某厂工人,得知丈夫吸毒后,苦口婆心的反复规劝说挣钱不容易,还有儿女上学,可丈夫听不进去,依然乐不思蜀。老婆见老公不落教,也赌气吸毒。夫妻双双吞云吐雾,不管生意不管家。女儿英子读大学,身体有些胖,听别人说吸毒可以快速减肥,想方设法搞了些毒品来吸,结果非但没有减到肥,反而吸上了瘾,越发变得人不人,鬼不鬼,比原来更丑。儿子小亮读中学,是个追星族,偶然获悉自己崇拜的某歌星有吸毒的“爱好”,便错误的认为吸毒很时髦,很潇洒,心理很羡慕,便千方百计弄来一点毒品,学着电影、录像中吸毒人员的样子吸起来,结果一发不可收拾。一家四口人都染上毒品,很快就把几十万家财化为乌有,全家人同时被强制戒毒。这个活生生的案例警示我们青少年学生,一定要远离毒品,珍爱生命。

        什么是毒品? 毒品有哪些危害?这是同学们必须了解的。下面我们就着重强调一下毒品的概念和它的危害。什么是毒品呢?毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的麻醉药品和精神药品。毒品到底具有哪些危害呢?一是吸毒严重危害身心健康,损害人的大脑和中枢神经,影响人的心脏,还会影响人的发育和生育功能,使人的免疫功能下降,容易感染个种疾病,尤其是爱滋病。重症吸毒者,一但毒瘾发作,就如万只蚂蚁啃骨,万颗钢针刺心,求生不能,求死不得,往往引发自伤、自残、自杀。二是吸毒毁灭家庭。一个人一旦染上毒品,其所作所为,所思所想,全是毒品,做丈夫的不能尽丈夫的职责,做妻子的不能尽妻子的义务,做子女的不能尽子女的孝心,做父母的不能尽父母的责任。为了满足吸毒的需要,每天都要支付巨额的毒资,少则几十元,多则几百元,甚至上千元。许多人因此而倾家荡产,妻离子散,家破人亡。三是吸毒诱发犯罪,危害社会。绝大多数吸毒者为筹集巨额的吸毒费用,往往导致贪污、盗窃、抢劫、杀人等刑事犯罪。有的女吸毒者还不顾廉耻,不惜出卖肉体卖淫换毒资,严重败坏社会风尚。

         对于毒品违法犯罪,我国法律是严厉打击的,治安管理处罚法、刑法、关于禁毒的决定、预防未成年人犯罪法、强制戒毒办法等法律法规都作了明确规定,吸毒一律强戒,复吸一律送劳动教养,贩毒一律追究刑事责任。我们青少年学生怎样预防毒品的侵害呢?下面告诉同学们一些方法:一是要主动接受禁毒防毒教育,增强防毒意识,提高警惕;二是不要好奇以身试毒,有资料说只要吸上三根含毒的香烟就会上瘾;三是不要与吸毒的人交朋友,发现朋友、亲属吸毒要劝阻,劝阻不了的,要勇敢举报;四是不要随便接受陌生人递送的香烟、水果、饮料等物品;五是不要轻信吸毒能减肥、能治病的鬼话。通过以上案例和毒品危害的介绍,希望能引起同学们的高度重视,禁毒防毒,珍爱生命,远离毒品。

          案例之八、中学生李某,日常生活行为不端,碰到邻居叔叔阿姨从不打招呼,不顾他大人休息开大音响唱歌大声喧哗,随地〈吐痰,乱丢垃圾,不讲卫生,还在墙上到处乱涂乱画,大人批评屡教不改,自私自利,德行极差,不受邻居欢迎。在城市规划改造砗 拆迁,邻居们集体联名向拆迁办厂反映说,迁到新的地不和后绝不和中学生立某家住一块。众怒难犯,拆迁时,只好把李某一家安排在较远的地方,给生活、上学都带生活、上学都带来不便。由于李某从小不注意道德修养,以至成年后仍然德性不好。别看他开着商店,还有几部汽车跑运输,经济收入丰厚,但是他就是不肯出点小钱给生病在床的母亲看病,也不给母亲生活费。老母亲被逼无奈,在好心人的帮助下,通过法律途径把这个不孝之子告上法庭,请求法院判决李某先支付4000元医疗费、生活费。这个不孝之子仍然拖着不给,法院准备强制执行时,他才极不情愿地把钱送到法院。可在他交到法院的4000元钱中,有1000元是破旧的角角、块块纸币,另外3000元钱全是一分两分、一毛两毛的毫子钱,害得六名法官数了三小时才数清。他那来那末么多的毫子钱呢?让我告诉大家,他这是故意的。他为此专门在街上贴出广告,以一点二元纸币兑换一元前的硬币,这样的兑换谁又不愿意呢。这种人品质恶劣到何等程度,法院判决强制拿钱,还要耍点小聪明来戏弄法官,戏弄生母,可见他的内心是多么的龌龊。象李某这样的主儿,虽属个别,但社会上不原承担赡养父母的义务,虐待父母,不孝敬老人,不尊敬长辈的现象却时有所闻。有些在外读书的中学生、大学生给父母写信只有只言片语:“速记钱来”,连句问候的话也没有;有的享受着父母无微不致的关怀,却从来没有想到要回报父母;有的连父母的生日都不知道,也不关心:有的把父母当作“自动取款机”,却一点也不理解父母的艰辛。孝敬、体贴、关心老人,尊敬爱护老师是中华民族的传统美德,也是宪法、婚姻法、继承法等法律所要求的,也是法律上的义务,必须履行。这里给大家讲两个典故,一个是“雪中送炭”,一个是“程门立雪”。“雪中送炭”说的是一个在外地做事的儿子因下雪想到母亲个人在家受冷,便从很远的地方赶回家冒雪给母亲送炭。“程门立雪”说的是宋朝一个叫杨时的人辞官不做,向学问很高的程氏兄弟求教,当得知程老师正在午休时,为了不影响老师休息,便冒雪站在门口等候,待老师醒来,地上已有尺把厚的积雪,杨时站过的地方留下了深深的脚印。

        同学们,听了前面正反两方面的案例、事例,应该有所启发吧。要从小培养孝心、爱心责任心。其实《中学生日常行为规范》中对尊老、敬老、爱老也有明确要求,生活节俭、不摆阔气、不乱花钱、不向父母提出超越家庭经济条件的钱财要求、尊敬父母的意见和教导、经常向父母汇报沟通生活学习和思想情况、外出和回家时向父母打招呼、未经家长同意不得外出留宿、体贴、帮助父母、尊敬祖父母、外祖父母,关心照顾弟妹,不闹脾气,不顶撞父母,等等。只要同学们努力做好这些,并养成好的习惯,就能成长为一个道德高尚的人,就能自觉的履行法律规定的义务。

      案例之九,某高校学生许某,下晚自习回寝室,总怕在路上遇到流氓袭击,她便想了一个办法,准备了一包石灰粉放在书包里当护身"武器".碰巧,一天晚上下晚自习走到僻静处,两个基流氓从树后窜出将其抱到黑暗处,欲行不轨。说时迟那时快,许某迅速从书包里抓出一把石灰朝两个流氓的眼睛撒去,两流氓惨叫一声松开了手,许某乘机脱身。该案例中许某的行为合法还是违法?大家思考一下。我们先来看看刑法第二十条的规定:“为了使国家公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为属正当防卫,不负行事责任。对照上面的案例,许某的行为不仅不违法,而且是应当鼓励的正当防卫行为。凯里某学校有两个学生在路上被两个歹徒拦劫,被搜去存折,一个歹徒去取钱,另一个歹徒看守两学生,歹徒取不到钱又倒回来重问学生密码后,再去取完钱回来,才放两学生走。前前后后长大两个小时,旁边也有行人过往,这两学生都不想法求救或逃跑。对照这两个案例,学了刑法关于正当防卫的行为,同学们在受到坏人的拦截、欺负、伤害等的威胁时,要学会保护自己。要运用正当防卫这个法律武器,勇敢地同违法犯罪行为作斗争,以保护国家、集体和个人的合法权益。但是,同学们也要注意,实行正当防卫时必须同时具备四个条件:第一,必须是针对不法行为,第二、必须是针对正在进行的不法侵害,第三、必须是针对实施不法侵害行为的人,不能指向第三者,第四、正当防卫不能超过必要的限度。这里的必要限度是指以制服犯罪行为为目的。青少年学生打群架、相互斗殴,不适用正当防卫。

    案例之十、一个20岁的大学生黄某,因交友不慎,被坏人引诱拉拢,伙同一社会青年吴某撬门入室,实施盗窃,被榨主人发现后又演变为抢劫杀人,犯下了严重的抢劫杀人罪,两人都被判处死刑。两人在被处决前留下的遗言颇有教育意义。犯人黄某在行刑前的日记中写到:“一个本来美满幸福的家被我这双罪恶的手破碎了,爱我的父母也从此不会再有一点笑容,而我曾经是那么幸福,这都是我这个罪人,不孝之子亲手造成的,我真的好后悔,我多么想跪在爱父慈母的面前,说一声对不起,下辈子再做你们的儿子,到那时我一定做一个孝敬父母、遵纪守法的乖儿子。”当司法人员讯问那位社会青年吴某还有什么遗言要交待时,他说我由于不学法、不守法,法制观念淡薄才落得今天的下场,也是罪有应得。我的遗言就一句话,请 转告我的老婆,给我即将出生的孩子取个名字叫“守法”,千万不要让我的儿子或女儿走我的老路。这个案例从反面警示我们,青少年学生要健康成长,必须从小学法守法,增强法制观念,依法规范自己的行为。


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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